Rudens mokinių atostogų metu Lizdeikos gimnazijos mokytojai tęsė vasarą pradėto įgyvendinti projekto „Erasmus+“ veiklas. Į Florenciją vykome dviese (Nida Urbonavičienė, lietuvių k. ir literatūros mokytoja, ir Jolanta Kvedarienė, IT mokytoja), turėdamos tikslą – mokytis kartu su Latvijos, Švedijos, Vengrijos, Portugalijos mokytojais. Mokymai buvo organizuoti taip, kad visos veiklos orientuotos į mokinius, į aktyvias mokymosi ir mokymo veiklas. Išvykdamos į mokymus turėjome parengti pristatymus apie savo, gimnazijos veiklas ir savo šalį. Džiaugiamės, kad šie pristatymai sudomino mūsų kolegas bei mokymų vadovę Ilarija Barbieri (Italija).

Š.m. lapkričio 12–18 dienomis Lizdeikos gimnazijoje 3-ius metus iš eilės buvo rengiama Šiaurės šalių literatūros savaitė – ilgiau nei 20 metų trunkantis kultūros projektas, kurio tikslas – skleisti skaitymo džiaugsmą, platinti literatūrą ir skatinti šiaurietišką pasakojimo tradiciją. Gimnazijoje buvo organizuojamos netradicinės, integruotos pamokos, kurių metu gimnazistai ne tik garsiai skaitė ir klausėsi, bet ir kūrė Šiaurės šalių žemėlapius, aptarinėjo pabėgėlių problemas geografijos, lietuvių kalbos, tikybos, etikos ir dailės pamokose.

Radviliškio Lizdeikos gimnazijoje lapkričio 16 dieną organizuota neatlygintinos donorystės akcija „Tapk kraujo donoru“. Į gimnaziją buvo pakviesti, jau virš 70 metų vykdantys savo veiklą visoje Lietuvoje, VŠĮ Nacionalinio kraujo centro darbuotojai. NKC Šiaulių ekspedicinės komandos gydytoja Inga Krivickienė pateikė svarbios informacijos: kokie asmenys gali tapti kraujo donorais, kaip elgtis davus kraujo, kam jis reikalingas, kokie tyrimai atliekami kraujo donorams. Pokalbio metu gimnazistai pateikė klausimų, kurie svarbūs tiek donorui, tiek ligoniams, kuriems bus perpiltas kraujas.

Siekdama dialogo su tėvais Radviliškio Lizdeikos gimnazijos administracija ir iniciatyvūs mokytojai (J. Kvedarienė, S. Sluckienė, N. Buračienė, L. Duglas) nusprendė mokykloje įsteigti Aktyvių tėvų klubą. Pirmas šio klubo susitikimas įvyko lapkričio 21 d. gimnazijos konferencijų salėje. Susitikimo metu gimnazijos direktorė Ina Bajarauskaitė pabrėžė, kad gimnazija, sudarydama sąlygas visapusiškos asmenybės ugdymui, tikisi aktyvios tėvų ir mokytojų partnerystės, kuri skatins gilesnį tarpusavio supratimą, leis efektyviau išnaudoti įvairesnes galimybes ir būdus, sprendžiant gimnazijos problemas, pasitinkant vis naujus kasdienio gyvenimo iššūkius. Po to vyko klubo narių susipažinimas, prisistatymai, nes tėveliai atstovavo skirtingas klases. Pasiskirstę į grupes bei papildę grupinės veiklos rezultatus, tėveliai išsakė savo godas, lūkesčius, pasidalino rūpesčiais, pasisakė, kuo galėtų būti naudingi gimnazijai. Vėliau, susibūrę į kitas grupes, tėveliai bandė nusakyti, kokios, jų manymu, yra gimnazijos stiprybės ir tobulintini dalykai. Nors aptarti dalykai nebuvo detaliai analizuojami, veikiau punktyriškai aptarti, tačiau kilo daug minčių būsimai veiklai, ateities vektoriams. Baigiantis susitikimui buvo nuspręsta tęsti pradėtą veiklą, įtraukti į ją daugiau naujų narių, nes tiek mokinių tėveliai, tiek mokytojai suvokia, kad tokia bendra veikla vienija bendruomenę, padeda siekti ne tik akademinių rezultatų, bet ir suteikia dvasinį komfortą, norą tobulėti, kurti, siekti bendrų tikslų.

Svetlana Sluckienė

„Kiekvienam labai sveika pažinti kitą kultūrą, nes tada geriau supranti savąją“

(Jurga Ribinskaitė)

Prieš keletą metų Radviliškio Lizdeikos gimnazija užmezgė ryšius su šv. Marko vidurine mokykla Naujajame Delyje. Įgyvendinama mainų programa – tai galimybė geriau pažinti kitos šalies kultūrą. Šių metų kelionė į Indiją išskirtinė, nes vyko tik mokytojai, turėdami tikslą dalytis gerąją mokymo patirtimi: aptarti aktyviuosius mokymo(si) metodus ir refleksiją bei tolesnio bendradarbiavimo galimybes. Mokytojai stebėjo pradinio, pagrindinio ir vidurinio ugdymo dviejų Indijos mokyklų fizikos, chemijos, anglų k., literatūros, sanskrito, muzikos, teatro, šokių ir kūno kultūros pamokas. Po to lizdeikiečiai keletą pamokų vedė indų mokiniams. Fizikos mokytojas A. Kavaliauskas aptarė fizikinius dydžius (judėjimo, greičio, poslinkio ir pagreičio), atliko skaičiavimus, aiškino uždavinių sprendimo būdus. Integruotose anglų ir lietuvių kalbos pamokose, kurias vedė V. Domeikienė ir. S. Karenauskienė, buvo pristatyta Lietuva, jos gamtovaizdis ir kultūra, mokyta lietuvių kalbos pagrindinių bendravimo frazių. Literatūros pamokoje nagrinėta Maironio baladė „Jūratė ir Kastytis“. Tiek fizikos, tiek literatūros pamokose naudotasi IT, mokiniai dirbo porose ir grupėse. Lietuviai daugiau dėmesio skyrė mokinių įtraukimui į mokymosi procesą, taikė aktyviuosius mokymo metodus (durstinys, koliažas, minčių lietus ir kt.). Mokiniai aktyvūs, noriai bendravo ir bendradarbiavo, sprendė uždavinius, uždavė klausimus, atliko testus. Ypač noriai mokėsi lietuviškų bendravimo frazių, žiūrėdami filmo apie Lietuvą ištraukas, įvardijo abiejų šalių skirtumus ir panašumus. Įsivertindami darbą pamokose mokiniai akcentavo galimybę vertinti kitų atliktas užduotis. Aktyviausi mokiniai paskatinti mažomis dovanėlėmis, reprezentuojančiomis Lietuvą.

Lapkričio 19 d. prasidėjo jaunosios kartos pilietiškumą skatinanti Globalaus švietimo savaitė, kurios iniciatorius Šiaurės-Pietų centras prie Europos Tarybos kartu su Globalaus švietimo savaitės tinklo koordinatoriais iš 41 Europos šalies, tarp kurių yra ir Lietuvos Švietimo ir mokslo ministerija.

Visos pasaulio bėdos sudėtos į 17 tikslų, tačiau darnaus vystymosi tikslai ir jų įgyvendinimas daugeliui mūsų šalyje – tik skambūs žodžiai. Vieniems tai Kolumbijos ūkininkų auginama kava, už kurią mokame teisingą kainą, kitiems – žinojimas, kad valgo šokoladą, kurio gamybai nebuvo naudotas vaikų darbas Dramblio Kaulo Krante, o dar kitiems – suvokimas, kad perdirbdami ir rūšiuodami atliekas tausojame gamtą. Iš tiesų darnus vystymasis ir jo tikslai apima kur kas daugiau, tačiau Lietuvoje apie tai kalbama per mažai, o daroma – dar mažiau.

Džiugu, kad Radviliškio Lizdeikos gimnazijos bendruomenė aktyviai įsijungia į globaliojo švietimo veiklų įgyvendinimą ir dalyvaudama Pasaulio piliečių akademijos koordinuojamame tarptautiniame projekte „Global Education Goes Local“ siekia kurti išskirtinę bendruomenę, kuri kūrybiškai, sofistikuotai, estetiškai ir racionaliai spręstų savo santykį su vartojimu pasitelkiant medijas, kaip vieną iš raiškos priemonių. Jau praėjusią savaitę 2 ir 4 gimnazijos klasių mokiniai kompiuterinės leidybos pamokose aptarė didžiausias pasaulio problemas, pagrindinį dėmesį skirdami ekologijai, šiukšlinimui, rūšiavimui, vartotojiškumo mažinimui. Geriausieji mokinių darbai – plakatai tema „Kaip padėti mano žemei?“ bus eksponuojami šią savaitę Lizdeikos gimnazijoje įvyksiančioje „Tyrėjo dienoje“.

Jolanta Kvedarienė, IT mokytoja

Vienas iš renginių Šiaurės šalių literatūros savaitės Lizdeikos gimnazijoje – lapkričio 13 dieną 1B klasėje – integruota tikybos ir dailės pamoka (mokytojos Inga Zabulienė ir Ilma Andriušaitienė) – „Draugystės palaikymas tarp kultūrų“, šiaurės tradicijų puoselėjimas. Netradicinėje pamokoje gimnazistai lavino ne tik skaitymo ir pasakojimo tradicijas, bet ir savo kūrybinius gebėjimus, kūrė šiaurės šalių mistiškas būtybes – trolius.

Mielai kviečiame aplankyti biblioteką ir apžiūrėti netradiciškai surengtą „TROLIŲ parodėlę“.

Bibliotekos informacija