Šių dienų kontekste mokykla ir mokymasis daugumai asocijuojasi su nesibaigiančiomis reformomis, sudėtingomis formulėmis, vadovėlių trūkumu ir gausybe namų darbų… Bet mokymasis nėra vien tik formulės ar vadovėliai – tai gali būti įdomi ir stebinanti veikla. Tuo galėjo įsitikinti Lizdeikos gimnazijos trečiokai gimnazistai, lapkričio 20 d. atvykę į Kauno tvirtovės VII forto STEAM laboratorijas. Viena grupė atliko tyrimą „DNR – slaptas gyvybės kodas“, o kita – „Fotosintezė-2“. Abiejų edukacinių užsiėmimų metu gimnazistai išklausė teorinę paskaitą, pakartojo žinias ir sužinojo daug įdomių faktų. Vieni aptarė DNR tyrimų istoriją, DNR struktūrą ir funkcijas, kiti gilinosi į augalų pasaulį ir fotosintezės procesą. Atlikdami praktikos darbus, mokiniai išskyrė DNR iš banano, eksperimentavo su dumbliais ir špinatais. Edukatorės taip pat papasakojo apie savo studijas ir profesiją bei veiksnius, lėmusius profesinio kelio pasirinkimą. Taip pat aplankytas LSMU Anatomijos instituto muziejus, klausytasi paskaitos apie šio išskirtinio muziejaus įkūrimą, eksponatų paruošimą ir sąlygas medicinos studentų mokymuisi muziejuje. Net keli mokiniai prisipažino planuojantys studijuoti būtent šiame universitete, o biologijos mokytojas L. Semeniukienę ir A. Šmukštienę pradžiugino sutikti buvę lizdeikiečiai, studijuojantys ar dirbantys LSMU. Apibendrindami dienos veiklas priėjome vieningos nuomonės, kad kai turi galimybę eksperimentuoti, teoriją pritaikyti praktikoje ir iš karto pamatyti rezultatą, mokslas tampa įdomia ir prasminga veikla.
Sandra Karenauskienė, lietuvių k. ir literatūros mokytoja
