Radviliškio Lizdeikos gimnazija sausio–balandžio mėnesiais sėkmingai įgyvendinto robotikos ir konstravimo veiklas pagal „Tūkstantmečio mokyklų“ pažangos planą. Veiklų tikslas – stiprinti mokinių STEAM kompetencijas, skatinti kūrybiškumą, kritinį mąstymą bei gebėjimą spręsti praktines problemas. Į veiklas aktyviai įsitraukė 30 I–II kl. gimnazistų bei mokytojų, o įgyvendinant praktinius užsiėmimus prie jų prisijungė ir patyrę mokytojai iš „Robotikos mokyklos“. Bendradarbiavimas suteikė galimybę mokiniams mokytis iš įvairių sričių specialistų, susipažinti su šiuolaikinėmis technologijomis ir išbandyti inovatyvius mokymosi metodus.
40 val. robotikos ciklas buvo orientuotas į praktinę veiklą – mokiniai ne tik įgijo teorinių žinių, bet ir jas taikė realiose situacijose. Užsiėmimai vyko taikant projektinį mokymąsi, komandines užduotis ir praktinius eksperimentus, kurie skatino savarankiškumą, atsakomybę bei bendradarbiavimą.
Veiklų metu mokiniai dirbo su moderniomis robotikos ir programavimo priemonėmis – „LEGO Education Spike Prime“, „Dash“, „Arduino“ ir „VEX“ robotikos rinkiniais. Šios technologijos leido susipažinti su skirtingais robotų konstravimo bei programavimo principais ir išbandyti įvairius inžinerinius sprendimus.
Robotikos veiklos buvo suskirstytos į kelis nuoseklius etapus. Pirmiausia mokiniai susipažino su robotikos pagrindais – robotų sandara, jų veikimo principais bei programavimo pagrindais. Vėliau jie konstravo įvairius mechanizmus, mokėsi juos programuoti ir pritaikyti konkrečioms užduotims atlikti. Praktinių veiklų metu mokiniai sprendė loginius ir inžinerinius iššūkius, kurie skatino kūrybiškumą, kritinį mąstymą ir gebėjimą ieškoti netradicinių sprendimų. Baigiamajame etape komandos pristatė savo sukurtus projektus, demonstravo robotų galimybes, dalyvavo pristatymuose bei išbandė jėgas „SUMO“ robotikos varžytuvėse.
Tikimasi, kad veiklose dalyvavusių mokiniai pagerino matematikos, informatikos ir fizikos mokymosi pasiekimus. Ne mažiau svarbūs ir kokybiniai rezultatai. Robotikos veiklos padeda ugdyti STEAM kompetencijas, skatina mokinius kūrybiškai mąstyti, analizuoti situacijas, reflektuoti savo mokymosi procesą bei efektyviai dirbti komandoje.
Radviliškio Lizdeikos gimnazijos ir „Robotikos mokyklos“ bendradarbiavimas tapo puikiu pavyzdžiu, kaip inovatyvus ugdymas ir šiuolaikinės technologijos gali praturtinti mokymosi procesą. Tokios veiklos ne tik suteikia mokiniams vertingų technologinių žinių, bet ir ugdo ateities kompetencijas, kurios bus reikalingos tiek studijose, tiek sparčiai besikeičiančioje darbo rinkoje.
Radviliškio Lizdeikos gimnazija
