2025–2026 mokslo metais Lizdeikos gimnazijoje įrengta moderni garso įrašų studija atvėrė mokiniams naujas kūrybos, technologijų pažinimo ir profesinio orientavimo galimybes. Naujoji erdvė tapo vieta, kurioje gimnazistai ne tik mokosi dirbti su profesionalia garso įranga, bet ir ugdo kūrybiškumą, komandinio darbo įgūdžius bei atsakomybę, įgyvendindami bendrus projektus.
Į pirmuosius mokymus įsitraukė 36 gimnazistai kartu su mokytojais. Veiklas padėjo įgyvendinti ir su mokiniais dirbo Lietuvos nacionalinės operos ir baleto teatro muzikantas, smuikininkas ir muzikos prodiuseris Eduardas Bogdanovas. Profesionalo patirtis leido mokiniams iš arti susipažinti su šiuolaikinės garso produkcijos kūrimo procesu, garso įrašymo technologijomis ir kūrybinio darbo ypatumais.
Mokymų programa apėmė tiek teorines žinias, tiek intensyvias praktines veiklas. Dalyviai susipažino su garso įrašymo istorija, pagrindinėmis skaitmeninėmis garso darbo stotimis (DAW – Digital Audio Workstation), jų raida ir plačiomis taikymo galimybėmis. Taip pat buvo aptartos mokinių jau turimos žinios, lūkesčiai ir kūrybinės idėjos.
Praktinių užsiėmimų metu gimnazistai išsamiai susipažino su studijos įranga, jos veikimo principais ir saugaus darbo taisyklėmis. Mokiniai mokėsi tinkamai paruošti garso įrašymo aplinką, konfigūruoti programinę ir techninę įrangą, o svarbiausia – patys išbandė garso įrašymo procesą, įrašydami pirmuosius balso takelius ir juos redaguodami.
Vėlesnių užsiėmimų metu dalyviai gilinosi į balso įrašymo subtilybes, išbandė skirtingas akustines aplinkas, susipažino su garso filtrų, kompresorių veikimu bei garso takelių sinchronizavimo ir suvedimo principais. Atskiras dėmesys buvo skirtas skaitmeninei muzikos kūrybai – mokiniai mokėsi naudotis MIDI klaviatūra, virtualiais instrumentais, įskiepiais (plugins), virtualiomis būgnų mašinomis ir garso šablonais. Pasitelkę šias priemones jie sukūrė pirmuosius elektroninės muzikos kūrinius.
Mokymų pabaigoje gimnazistai susipažino su garso projektų redagavimo, suvedimo (mastering) ir parengimo publikavimui principais. Taip pat buvo pristatyti šiuolaikiniai dirbtinio intelekto įrankiai, aptartos jų panaudojimo galimybės bei atsakingo naudojimo etikos klausimai.
Įgytas žinias mokiniai pritaikė atlikdami kompleksines kūrybines užduotis. Jie kūrė tinklalaides (podcast), įrašė ir redagavo balsą, derino foninius garso takelius, sinchronizavo įrašus bei kūrybos procese panaudojo dirbtinio intelekto sprendimus. Tokios veiklos leido ne tik įtvirtinti techninius įgūdžius, bet ir lavinti kūrybiškumą, komunikaciją bei gebėjimą dirbti komandoje.
Garso įrašų studijos veikla neapsiriboja vien mokymais. Mokiniai dalyvauja projektinėse veiklose, kurių metu kurs įvairius garso produktus – tinklalaides, garso pasakas, muzikinius kūrinius ir mokomąjį turinį. Mokiniai aplankė profesionalias garso įrašų studijas bei susitiko su garso, muzikos ir kūrybinių industrijų profesionalais, kurie padėjo geriau pažinti šios srities profesijas. Gimnazistai apsilankė Lietuvos televizijoje ir Lietuvos muzikos ir teatro akademijos įrašų studijose, kur susipažino su skirtingų tipų studijomis, skirtomis balso ir akustinių instrumentų įrašams, tiesioginėms garso bei vaizdo transliacijoms. Tokia patirtis leido mokiniams iš arti pamatyti profesionalų darbą ir geriau suprasti šiuolaikinės garso produkcijos kūrimo procesus.
Naujoji garso įrašų studija Lizdeikos gimnazijoje tampa svarbia šiuolaikinio ugdymo erdve, kurioje technologijos susijungia su kūryba. Ji suteikia mokiniams galimybę įgyti praktinių įgūdžių, atskleisti savo talentus ir drąsiau planuoti ateities karjeros kelią kūrybinių industrijų srityje. Sėkmingas mokyklos bendradarbiavimas su profesionaliais menininkais ir kūrybinių industrijų atstovais praturtina ugdymo procesą, įkvepia mokinius kurti, eksperimentuoti ir atrasti naujas saviraiškos formas.
Radviliškio Lizdeikos gimnazija
